經(jīng)常有家長(zhǎng)問，想讓孩子去日本留學(xué)是應(yīng)當(dāng)在高中階段就安排孩子前往日本留學(xué)呢，還是等到孩子高中畢業(yè)后再踏上留學(xué)之旅？又或者，是否考慮讓孩子完成大學(xué)學(xué)業(yè)后，再去日本攻讀修士學(xué)位更為妥當(dāng)呢？

其實(shí)如果是以長(zhǎng)期在日本發(fā)展、融入日本社會(huì)為留學(xué)目的話，越早去日本留學(xué)是越有利的。

不過每個(gè)人的情況及需求不同，以下是就不同階段去日本留學(xué)的分析，請(qǐng)各位家長(zhǎng)同學(xué)查收~

日本高中留學(xué)

面向?qū)W生：15周歲~18周歲的學(xué)生;

申請(qǐng)時(shí)期：初三~高三;

黃金申請(qǐng)時(shí)期：初三階段、初中畢業(yè);

分析：在這一成長(zhǎng)階段，學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、接受度、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。選擇赴日留學(xué)，不僅能夠促進(jìn)他們深度融入日本的社會(huì)習(xí)俗與文化環(huán)境，還能讓他們掌握更為地道的母語化日語。此外，這一旅程還將為他們搭建起寶貴的日本人脈網(wǎng)絡(luò)，這些經(jīng)歷與資源無疑可以幫助學(xué)生們將來更好地融入日本的社會(huì)。

日本本科留學(xué)

面向?qū)W生：完成12年教育經(jīng)歷的學(xué)生;

申請(qǐng)時(shí)期：高二、高三在讀生、畢業(yè)生;

黃金申請(qǐng)時(shí)期：高二、高三;

分析：這個(gè)時(shí)期的同學(xué)們大部分已經(jīng)成年或者接近成年，擁有了更為穩(wěn)健的自理能力和更為成熟的判斷力。從家長(zhǎng)的角度來看，這無疑為他們對(duì)孩子的日常生活自理能力增添了幾分安心與信任。

日本修士留學(xué)

面向?qū)W生：即將或已經(jīng)結(jié)業(yè)的本科生;

申請(qǐng)時(shí)期：大四、應(yīng)屆畢業(yè)生;

黃金申請(qǐng)時(shí)期：大四學(xué)年;

分析：相較于國(guó)內(nèi)對(duì)員工學(xué)歷的嚴(yán)格要求，日本社會(huì)對(duì)員工的學(xué)歷要求相對(duì)寬松。眾多日本學(xué)生常常在大學(xué)畢業(yè)后，甚至高中畢業(yè)，就步入了職場(chǎng)，故而相較于國(guó)內(nèi)考研的激烈競(jìng)爭(zhēng)，日本考研的競(jìng)爭(zhēng)壓力顯著較小。

總的來說，如果是想將來留日的，提前赴日融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境無疑是一個(gè)值得考慮的選擇。但是每個(gè)學(xué)生的個(gè)人情況及需求存異，我們鼓勵(lì)各位家長(zhǎng)同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行理性的判斷。