招生官面試預約
- 學校簡介
- 學校圖庫
- 地理交通
學校歷史
本校采用直接教學法，從課程的最初就讓學生以日語思維方式來思考問題。而且，從第一天開始就進行日語的聽、說、讀、寫的四項基本技能訓練。
學校特色
OPTIMUM EFFECTIVENESS－最顯著的效果
自從1985年設立以來，已經(jīng)有30多個國家的3000名以上的學生來我校接受了日語教育。 這一成績表明在日語教育行業(yè)，我校引以自豪的教學方法是卓有成效的。我們堅信在OLJ能以最短的時間、最少的費用，得到最顯著的學習效果。
·OPTIMUM MATERIALS－最適合的教材
本校所使用的標準教材是我們獨自開發(fā)、以最佳效果體現(xiàn)本校教學方法的「テリー と まい」。每天的課程以面向現(xiàn)實生活的日常會話為中心，同時進行讀寫的學習。例如，以打電話、寫信、問路、以及尋找失物等實際狀況為背景進行授課，學生以此來記住日常生活所必須的單詞、短語及語法。
·OPTIMUM CLASSES－最佳配置的班級
本校共設置從初級到高級班級。每個班級只由15名以下的學生構(gòu)成，使得學生能在具有家庭氣氛的環(huán)境中學習日語。
OLJ的獨特教材
教材最大限度地發(fā)揮獨特的授課方法所產(chǎn)生的效果。每節(jié)課根據(jù)情況采取對話形式，配合重要的句型進行學習，反復練習，也包含漢字的學習。對話練習包括如何打電話、在餐館的會話、問路、丟失物品后的登記等日常生活中所必需的情況，范圍很廣。記住重要的句型，通過反復地滾動式練習，掌握能夠在日常生活中使用的具有實用性的日語。另外，在反復練習本上通過反復練習，可以豐富詞匯，也可以增加能夠使用的句型。在單獨授課時使用學生喜歡的教材，本校中擁有可以對應各種教材的教師。但是，即使在單獨授課時也要說明如何使用。
東京都渋谷區(qū)渋谷2-1-13
招生官簡介
