哪?人些?適合?本日?留學(xué)？

你?不是?是其中的一類呢

1.升?學(xué)大?讀本科 

a.適?人用?群： 

高中?往應(yīng)?屆畢業(yè)生，滿足12年教育。高?畢中?業(yè)生分為：

（1）高?中考?成績?理不?想而要選?民擇?辦本?或科??？频膶W(xué)生們；

（2）高?失考?利的沒?合有?適的去向?安和?排應(yīng)?屆往?畢業(yè)學(xué)生。

b.適?人用?群： 

職業(yè)高中、中專、技?畢校?業(yè)的學(xué)生，這?人些?在國?與內(nèi)?大學(xué)基本?是算?無緣了；而?學(xué)留?日本后，參?日加?本的留?生學(xué)?考試，就可?跟以?高中應(yīng)屆生一樣?取考?本科，不?影受?響。

這對那?后些?悔沒?大考?學(xué)的孩子，是?很個(gè)?好的?救補(bǔ)?機(jī)會。當(dāng)?也然?可以畢業(yè)后，在?內(nèi)國?試著?找先?下工作，如?達(dá)果?不到?期預(yù)?或者工作一段?間時(shí)?適應(yīng)?了不?的人，這?候時(shí)?留學(xué)?本日?后會更加?惜珍?學(xué)習(xí)機(jī)會，升?日入?本大學(xué)，完?人成?生逆?完襲?全不是夢。

2.升?學(xué)大?院讀?究研?生 

a.適?人用?群：本?大科?四、專科大?在三?校生；本科、大?應(yīng)專?往屆?業(yè)畢?生。眾所周知，國?考內(nèi)?研考?已公?然是內(nèi)卷嚴(yán)重，已?為成?千軍萬?過馬?獨(dú)木橋?格的?局，很多?成人?為了考?考研?公大?的軍?分母?炮和?灰。

而日本?根人?本對于?研考?不感冒，而?國對?內(nèi)的不知?大名?學(xué)畢?生業(yè)?來說，真?是的?好機(jī)會，并?日且?本大?都學(xué)?是自?招主?生，機(jī)會也?的大?多，日?的本?研究?學(xué)生?歷在國?也內(nèi)?完全好用。

b.在?生校?最后一年?間時(shí)?基本沒課，正?利好?用這段時(shí)?學(xué)間?習(xí)日語，過N2后?以可?考慮?升直?日本研究生;即?達(dá)使?不到N2水平，也?大大?減少?言語?學(xué)校?習(xí)學(xué)?壓力，節(jié)?出省?更多的時(shí)?來間?準(zhǔn)備研究?會機(jī)?和研?生究?備考。

c.大?生專?在國內(nèi)讀研一般?先要?讀本，再考研；而?日在?本可以?接直?實(shí)現(xiàn)考研夢，對?專于?科生來說，選?日擇?本留學(xué)可?少以?走很多彎路。

3.學(xué)?語習(xí)?言直接就職 

a.適?人用?群:本科、大?畢專?業(yè)生，通過?學(xué)留?在日本?言語?學(xué)校學(xué)?語習(xí)?言，用1年左?的右?時(shí)間，達(dá)到N3以?的上?日語水平，并?適且?應(yīng)了日本生活，基?了本?解了日?的本?風(fēng)土人?習(xí)情?慣等，在?本日?拿到?作工?簽證變?很得?容易。

b.適?人用?群：日語專?的業(yè)?畢業(yè)生，國?日內(nèi)?語專業(yè)?畢的?業(yè)生，相對?的差?基本?是就?口語?聽和?力，而?語在?言學(xué)校再?重著?進(jìn)修?語日?口語?年半?或一年，聽?有力?大環(huán)境?影的?響，完全不?問是?題，滿足?作工?要求后，可?接直?在日?請申?工作簽證就職。

4.考?專取?門學(xué)校?現(xiàn)實(shí)?就職 

適?人用?群：高中、職專、技?畢校?業(yè)生。針對?學(xué)于?習(xí)能?較力?弱的學(xué)生，專?學(xué)門?校更?適加?合他們，學(xué)制短，只要2年時(shí)間，以?習(xí)學(xué)?實(shí)用性?專的?業(yè)技?為術(shù)?主，一般?多大?與日本?相的?關(guān)用人?業(yè)企?聯(lián)辦或合作，畢?后業(yè)?有專門士?格資?傍身，在日?就本?職很容易。

5.以?工打?賺錢?目為?的 

適用人群：家?條庭?件較差，滿12年教育，能?苦吃?耐勞的。2019年4月，日?政本?府為了?解緩?日本人?不手?足的問題，出?了臺?特定技能政策，共有12個(gè)?行大?業(yè)，近?個(gè)百?工種招收?定特?技能勞動者。

通?半過?年的語言?校學(xué)?學(xué)習(xí)，掌握?特了?定技能?需所?要的日語，并?通且?過了?業(yè)行?的特?技定?能考試，就?以可?轉(zhuǎn)成?定特?技能簽證，實(shí)?在現(xiàn)?日本打?賺工?錢的目的。