日留專門學校就業(yè)限制成為歷史了？

根據(jù)統(tǒng)計，2023年日本65歲以上人口占比已達29.1%，社會老齡化程度持續(xù)加深。與此同時，少子化問題不斷加劇，導致人口持續(xù)負增長。 預測顯示，到2050年，除東京外，日本所有都道府縣的人口都將低于當前水平，其中約20%的地區(qū)人口降幅甚至可能超過30%。 截至2024年12月，超過半數(shù)的日本企業(yè)（52.6%）正面臨勞動力短缺的困境。這一比例自2020年新冠疫情暴發(fā)后短暫緩解后，便迅速攀升并持續(xù)居高不下。 面對日益嚴峻的老齡化與少子化趨勢，日本將目光投向了外國留學生群體。 日本出入境管理局近期公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2025年6月底，在日外國人總數(shù)已達3,956,619人，創(chuàng)歷史新高。其中持“留學”在留資格者為435,203人。從生源地看，中國大陸留學生人數(shù)最多，達140,164人，占總數(shù)的32.2%。 然而，從日本院校畢業(yè)后選擇留日發(fā)展的外國人才比例，似乎仍未能達到政府預期。 為留住這批在本土培養(yǎng)的外國年輕人才，日本政府制定了明確目標：計劃到2033年，將留學生人數(shù)從目前的約31.8萬人增至40萬人，并將留學生在日就業(yè)比例從48%提高至60%。 在此背景下推出的“外國人留學生職業(yè)發(fā)展促進計劃”，正是旨在鼓勵更多外國人才留日發(fā)展的政策措施之一。 外國人留學生職業(yè)發(fā)展促進計劃”是由文部科學大臣認證的、以促進外國人留學生的就業(yè)發(fā)展為目的，有助于加深對日本社會理解的教育項目，自2023年6月起啟動。 該項目中，只要是從受到文部科學省認定的專門學校中畢業(yè)的留學生，就可以擁有和大學畢業(yè)生一樣廣泛的就業(yè)機會。這樣不僅可以增加就業(yè)范圍，留住更多的外國留學生填補日本的勞動力空缺，減小日本專門學校畢業(yè)留學生的簽證壓力。 具體而言：在項目實施前，專門學校A專業(yè)的畢業(yè)生只能從事與A相關的工作；而項目實施后，經(jīng)日本文部科學省認定的專門學校A專業(yè)畢業(yè)生，可獲準在B專業(yè)領域就業(yè)，從而拓寬了留日發(fā)展的途徑。 談及日本專門學校，很多人還停留在“日本的大?！钡挠∠笾小嶋H上，日本的專門學校不僅提供具有高價值的專業(yè)技能培訓，且其畢業(yè)生的就業(yè)率相當可觀，正規(guī)學校的學歷在國內是被認可的。 什么是專門學校呢？ 日本的專門學校主要以職業(yè)教育為培養(yǎng)目標，在法律上和日本的短期大學處于同一個學歷地位。專門學校招收18周歲及以上的學生，學制在2-4年。2~3年畢業(yè)后為“専門士”，4年及以上畢業(yè)為“高度専門士”。 專門學校學歷？ 如果從學歷方面來看的話，日本的專門學校確實相當于國內的大專學歷。目前日本正規(guī)專門學校畢業(yè)學歷已經(jīng)被教育部認證，所獲畢業(yè)文憑與國內大專同屬一個層次。 像上述的畢業(yè)后中國教育部承認等同于中國本科學歷的專門學校也確實是存在的，比如島根康復學院。

日本將推本碩五年一貫制：加速人才培養(yǎng)，重塑高等教育競爭力

2025年10月，日本文部科學省正式宣布，將從2026年4月起推行“本碩五年一貫制”教育改革。這一重大舉措標志著日本高等教育體系正加速轉型，旨在打破傳統(tǒng)學制壁壘，縮短人才培養(yǎng)周期，以應對日益激烈的全球科技競爭和國內高端人才短缺的雙重挑戰(zhàn)。長期以來，日本的高等教育學制沿用“4年本科+2年碩士”的模式，總計6年方可獲得碩士學位。相比之下，歐美多國普遍實行5年左右的本碩連讀制度。日本本科畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造的比例長期偏低，遠低于美國、德國等發(fā)達國家。這一“學制過長”的問題，被視為制約日本科研創(chuàng)新力和國際人才競爭力的重要因素。此次改革的核心，是將碩士階段的學習時間壓縮至1年，使學生在完成5年學習后即可獲得碩士學位。具體實施將采取兩種靈活模式：其一，學生在完成4年本科學業(yè)后，直接進入1年的碩士課程；其二，允許學生在本科高年級階段提前修讀研究生課程學分，實現(xiàn)課程銜接，從而在第5年集中完成碩士學業(yè)。這種“4+1”或“4.5+0.5”的彈性設計，既保證了學術深度，又顯著提升了學習效率。值得注意的是，該制度并非強制所有大學實施。日本政府將對申請開設該項目的高校進行嚴格審核，確保其課程設置、師資力量和研究資源足以保障教育質量。此舉意在防止因盲目擴招而導致學位“貶值”，確保改革真正服務于提升學術水平。目前，日本頂尖學府已率先響應。東京大學計劃于2027年9月在其新設立的設計學院啟動五年制碩士項目，成為國立大學中的先行者。而慶應義塾大學、一橋大學等知名私立大學也已開展類似試點?？梢灶A見，未來將有更多高校加入這一改革浪潮。對于國際學生，尤其是中國留學生而言，這一改革無疑是一大利好。五年獲得碩士學位，意味著更短的求學周期、更低的時間與經(jīng)濟成本，以及更早進入職場或申請博士的機會。這將進一步提升日本留學的吸引力，助力其“留學生30萬人計劃”的實現(xiàn)。然而，改革也面臨挑戰(zhàn)。如何確保1年碩士課程的學術含金量？如何避免因課程壓縮導致學生壓力過大？這些問題需要高校在課程設計、導師指導和學生支持體系上做出系統(tǒng)性調整。國際學生如何應對日本本碩五年制？日本即將推行的本碩五年一貫制，節(jié)奏更快、要求更高。國際學生需做到三點：提前規(guī)劃：盡早選定獲批該制度的大學，利用預科或高中階段打好語言（日語+英語）和專業(yè)基礎，爭取本科高年級就能修讀研究生課程。主動銜接：入學后盡快聯(lián)系導師，加入研究室，積累科研經(jīng)驗。充分利用學校提供的學術輔導和國際學生支持服務。高效利用：善用獎學金政策減輕負擔，并將“早畢業(yè)”的優(yōu)勢與日本延長的就業(yè)簽證（最長5年）結合，提前規(guī)劃職業(yè)路徑。適應關鍵：變“被動學習”為“主動沖刺”，目標明確，高效執(zhí)行?？傮w而言，日本推行本碩五年一貫制，是其高等教育面向未來的一次關鍵布局。它不僅關乎學制的縮短，更體現(xiàn)了日本在人工智能、數(shù)字經(jīng)濟等新興領域加速培養(yǎng)高端人才的緊迫感。

日本16日起收緊面向外國人創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營簽證條件

日本出入國在留管理廳10日公布修改后的新省令，將收緊面向在日本創(chuàng)業(yè)等的外國人的“經(jīng)營·管理”簽證獲得條件。新規(guī)從16日起實施。其中規(guī)定注冊資本條件從目前的“500萬日元(約合人民幣23萬元)以上”提高至“3000萬日元以上”，且必須雇用1名以上日本人或永住者等專職員工。

在日外國人突破395萬，再創(chuàng)歷史新高！

日本出入國在留管理廳10日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，截至2025年6月底，在日本居住的外國人總數(shù)達395萬6619人，較2024年底增加約18.7萬人，同比增長5.0%，刷新歷史紀錄。其中，為緩解勞動力短缺而設立的“特定技能”在留資格人數(shù)增加約5.1萬人，增幅高達18.2%。

在日本外國人簽證種類一覽表（共28種）